6X6 Brainstorming grands groupes

Objectif:  Faire participer le plus grand nombre / Délibérer, Aboutir à un consensus, dans une assemblée de 30 à 80 personnes

Mais... par petits groupes de six personnes

Durée : 6', et sans dépasser 15'

Définition 

Méthode d’organisation du travail de groupe favorisant la participation de tous.

Initialement un 6 x 6, c'est 6 personnes pendant 6 minutes. Le 6 x 6 est une petite méthode d'animation qui introduit de la participation dans une assemblée nombreuse (30 à 80 personnes)

Faute de temps ou de pouvoir faire un tour de table, on propose à chacun de s'exprimer en tout petit groupe.

Le 6 x 6 peut servir à plusieurs choses :

- formuler des questions en introduction à un exposé ou un débat,

- répondre à une question posée

- formuler une question, des avis, des propositions suite à une intervention.

- digérer une intervention (sans restitution). Dans une dynamique d'un grand groupe il appelle une réaction qui va être débattue, permet de relancer la dynamique en variant le rythme.

Méthode

Les gens restent sur place dans la même salle (il n'y a pas de pause ni de déplacements). Ils tournent leur chaise pour constituer un cercle qui parle à mi voix, dans une sorte d'intimité. Si une restitution est prévue, le groupe commence par désigner un rapporteur qui exprimera les conclusions du groupe.

• Former des groupes de 6 personnes dont un rapporteur
• Laisser le groupe délibérer autour d’un thème pendant 6 minutes
• Arrêter les discussions et rassembler les rapporteurs afin qu’ils exposent le point de vue de chaque groupe devant les autres. Seuls les rapporteurs ont le droit d’intervenir.

Lors de la restitution, les apports des différents groupes peuvent être visualisés sur un tableau de papier.

• Quand tous les rapporteurs sont intervenus, réunir de nouveau les sous groupes pour discuter des propositions formulées par les autres groupes.

• Faire cela alternativement jusqu’à accord ou décision d’ensemble

Sources :
Guide du travail en commun. IAAT
http://www.recit.net/IMG/doc/FM_Comment_faire_un_6_x_6-2.doc